Évènements Fraîchement Actualisés

Arbre à palabres

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Dans le cadre du printemps des poètes dont le thème cette année était Afrique(s), un arbre à palabres a été installé dans le hall d’entrée du collège du 9 mars au 14 avril.

Au fil des jours, les élèves et les adultes ont pu déposer leurs poèmes et  les élèves de 6éme ont aussi exposé leurs travaux sur le thème du motif réalisée en arts plastique avec Mme Galand.

Et voici

Poème à mon frère blanc

Léopold Sédar SENGHOR qui été affiché et qui a inspiré certaines oeuvres

Cher frère blanc,
Quand je suis né, j’étais noir,
Quand j’ai grandi, j’étais noir,
Quand je suis au soleil, je suis noir,
Quand je suis malade, je suis noir,
Quand je mourrai, je serai noir.

Tandis que toi, homme blanc,
Quand tu es né, tu étais rose,
Quand tu as grandi, tu étais blanc,
Quand tu vas au soleil, tu es rouge,
Quand tu as froid, tu es bleu,
Quand tu as peur, tu es vert,
Quand tu es malade, tu es jaune,
Quand tu mourras, tu seras gris.

Alors, de nous deux,

Qui est l’homme de couleur ?

 

 

 

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Rencontre avec Sophie Adriansen

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Jeudi 13 avril de 14h à 15h45, les élèves de 6e3 et les élèves de CM2 de l’école de Mieussy ont pu échanger avec l’auteure Sophie Adriansen.

Au fil de l’année, les élèves ont lu les 8 titres de la sélection des Incorruptibles CM2/6e. Et c’est dans ce cadre là qu’ils ont lu le roman Max et les poissons écrit par Sophie Adriansen (qui a déjà publié par ailleurs déjà 21 livres).

Les élèves ont pu faire part de leur impressions et poser des questions à l’auteure qui nous a aussi lu des extraits.

Ils ont retenu que son inspiration pouvait venir d’événements aussi différents que la rencontre d ‘une femme dénommée Hélène qui a vécu la rafle du Vél d’Hiv comme le héros Max et qui lui a demandé d’écrire ses mémoires pour ses petits enfants ou de son propre vécu à l’adolescence (notamment pour le roman Les grandes jambes).

Voici le compte-rendu de la rencontre fait par deux élèves DOC300517-30052017112504

Et voilà le nouveau marque pages du collège

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Jeudi 23 mars, les élèves ont découvert les résultats du concours de marque pages

Cette année, les élèves ont rendu des œuvres particulièrement abouties et j’ai vu de nombreuses personnes hésiter avant de voter.

Le marque-page qui a recueilli le plus de voix est celui de Sauvane

ensuite c’est un autre marque page de Sauvane inspiré de l’univers d’Harry Potter

Puis arrivent à égalité le marque pages de Noa d’inspiration médiévale et celui de Paola qui allient différentes techniques picturales

A 13h00, les participants ont pu récupérer leur marque pages qui a été plastifié et les trois premières ont reçu un lot.

Désormais, c’est le marque page de Sauvane qui sera mis dans les livres que vous emprunterez au CDI

Concours de marque-page

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Les élèves avaient jusqu’au 6 février pour déposer leur marque page

Voici en photo les marques pages en compétition (attention un treizième a été déposé hors délai et n’apparait pas sur les photos), BRAVO à tout les participants pour ces œuvres si colorées et si variées !

Aux élèves et adultes de venir voter pour celui qu’ils préfèrent. Les trois premiers  recevront à la rentrée un petit lot et le gagnant deviendra le marque-page officiel du CDI qui sera glissé dans les romans que les élèves emprunteront désormais

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Envie de neige ?

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Pour vivre au rythmes des grands espaces enneigés et des chiens de traineaux sans bouger de son canapé,

voici une sélection à lire au CDI !

 

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Comment voyager au CDI sans quitter Taninges

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A l’occasion de la sortie du film d’animation Vaiana des studios Disney, le CDI s’est vu paré de coquillages, de paréos, un ukulélé siégeait sur une chaise……et évidemment des documents retraçait l’histoire et la culture polynésienne si peu connus en métropole

L’occasion de  découvrir aussi : des récits de voyage en Polynésie, des artistes représentants les différentes îles et les essais nucléaires  (pour sortir du cliché de la vahiné et des cocotiers)

Les élèves ont pu m’écouter à 13h00 le 15 décembre lire des contes polynésiens qui ont inspiré les studios Disney

Bref une escale sans changer de fuseau horaire !

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Fi janvier, à l’occasion du nouvel an chinois; c’est la Chine qui était mise à l’honneur au CDI avec sa culture millénaire

Les élèves ont pu lire des poèmes chinois (traduits en français), découvrir des recettes de cuisine chinoise, lire des récits de jeune chinois (le journal de Ma Yan par exemple)

Et apprendre par la même occasion que le nouvel an se fête à des dates différentes dans le monde entier

 

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Au net sur le Net !

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Après 3 séances consacrées à la recherche d’information sur Internet en cours d’EMI avec toutes les classes de 6ème, voici un compte-rendu de ce qu’ils ont retenu pour leurs futures recherches (et qui peut intéresser les autres élèves)

  • Même si Google est le moteur de recherche le plus utilisé, ce n’est pas forcément le plus pertinent quand on fait des recherches d’informations en 6e (voir débat sur l’achat des mots clés ou sa politique concernant la vie privé des internautes). Des élèves ont ainsi découvert

Qwant junior (beaucoup moins de résultats mais du contenu adapté aux enfants)

ou Duck duck go (qui respecte un peu plus la vie privé)

  • Pour éviter d’avoir 3 millions de résultats, il vaut mieux écrire des mots clés précis concernant le thème et préciser la nature du document recherché

Quelques éléments qui permettent de déterminer le sérieux du site

  • Chercher les mentions légales ou à propos ou qui sommes nous ? pour trouver une présentation du site (son objectif : informer, vendre, convaincre ….?) et savoir qui sont les rédacteurs. Si vous pouvez les contacter, s’ils ont des compétences ou une formation le lien avec le thème abordé, c’est plutôt bon signe
  • S’ils précisent leurs sources, c’est bon signe aussi. De toute façon, préférez les sites officiels  aux sites personnels ou au forum (dans le cadre d’une recherche d ‘information pour le travail scolaire) et consulter plusieurs documents pour comparer les informations

Quelques conseils :

  • Commencer par une encyclopédie en ligne pour les enfants/ados comme Vikidia ou l’encyclopédie Larousse par exemple pour avoir les éléments essentiels dans un texte court et adapté aux enfants/ados.
  • Maintenant que vous avez compris votre sujet, vous pouvez naviguer sur d’autres sites pour trouver les informations qu’ils vous manquent
  • N’oubliez pas de copier leur adresse URL pour vous aussi donner vos sources !